Ateliers thérapeutiques - escrime en réparation de violences sexuelles

25,00€


© Louise BERTRAND

Le Dr Violaine Guérin est endocrinologue et gynécologue médicale. Elle est spécialiste des maladies thyroïdiennes auto-immunes et a conduit, à ce titre, des travaux de recherche fondamentale et clinique. L’auto-immunité l’ayant menée sur le chemin des violences sexuelles, elle a créé les associations « Active Ton Potentiel » et « Stop aux Violences Sexuelles » pour déployer des stratégies thérapeutiques et de prévention de ces violences. 

Vivre des violences sexuelles est l’expérience la plus destructrice qu’il soit donné de vivre à un être humain. C’est un crime, souvent « parfait », qui touche une femme sur quatre et un homme sur six dans sa vie. Les personnes qui en sont victimes, majoritairement dans l’enfance, sont souvent projetées dans une amnésie post-traumatique qui les empêche de faire le lien entre leur mal être, tout un cortège de symptômes et ce qu’elles ont vécu. La plupart des personnes ayant été victimes de telles violences cherchent de l’aide après un long parcours de souffrances psychiques, morales et physiques. 

C’est pourquoi il est si important de dépister ces violences et de proposer un véritable parcours de soins prenant en compte la réparation corporelle, souvent occultée, et de traiter le plus rapidement possible après le traumatisme initial.
Le Dr Guérin, ayant perçu les transferts thérapeutiques exceptionnels qui pouvaient être réalisés avec l’escrime, a mis en place un protocole utilisant le sabre et faisant une large place au travail émotionnel et sensoriel.

Soucieuse d’approcher ce sujet des violences sexuelles dans son ensemble, elle a également mis en œuvre un protocole pour les auteur/e/s d’agression sexuelle ayant été victimes de telles violences dans leur enfance.

Oui, on peut renaître du crime de violences sexuelles, on peut guérir ses blessures, recontacter sa belle âme créative et repartir sur son chemin de vie avec toute sa force intérieure.

www.stopauxviolencessexuelles.com

Table des matières :

Introduction ................................................................................................................. 7
Guide clinique des ateliers thérapeutiques escrime pour les personnes majeures ayant été
victimes de violences sexuelles ..................................................................................... 11
1. Le principe de l'atelier thérapeutique dans le parcours de soins .......................... 12
2. Objectifs .................................................................................................... 13
2.1. Patients ..................................................................................................... 13
2.2. Soignants ................................................................................................... 13
2.3. Équipe technique ......................................................................................... 13
3. Encadrants ................................................................................................. 14
3.1. Secret médical ............................................................................................ 14
3.2. Sélection .................................................................................................... 14
3.3. Formation ................................................................................................... 14
3.4. Équipes ...................................................................................................... 15
3.5. Supervision ................................................................................................ 16
3.6. Labellisation ............................................................................................... 17
3.7. Agréments .................................................................................................. 17
4. Patients éligibles ......................................................................................... 18
4.1. Sélection .................................................................................................... 18
4.2. Bilan pré-thérapeutique ................................................................................ 18
4.3. Décision d'inclusion ...................................................................................... 18
4.4. Suivi pendant l'atelier .................................................................................. 19
4.5. Constitution des groupes .............................................................................. 19
5. Logistique .................................................................................................. 20
5.1. Lieu ........................................................................................................... 20
5.2. Matériel participants .................................................................................... 20
5.3. Matériel d'animation de séance ...................................................................... 20
6. Financement ............................................................................................... 22
7. Cas particuliers ........................................................................................... 23
7.1. Hommes-Femmes/Mixité ? ............................................................................ 23
7.2. Mineurs ...................................................................................................... 23
7.3. Auteurs ...................................................................................................... 23
8. Le guide des encadrants pour les ateliers victimes ........................................... 24
8.1. Vue d'ensemble des séances ......................................................................... 24
8.2. Séance type ................................................................................................ 25
8.3. Commencer et finir chaque séance ................................................................. 27
8.4. Points spécifiques d’attention pour les maîtres d’armes par rapport au travail de
transfert ..................................................................................................... 27
8.5. Séance thème par thème .............................................................................. 28
8.5.1. Les limites .......................................................................................... 29
8.5.2. Les bases ........................................................................................... 33
8.5.3. Protection ........................................................................................... 35
8.5.4. Confiance ........................................................................................... 38
8.5.5. Équilibre ............................................................................................. 41
8.5.6. Contrôle ............................................................................................. 43
8.5.7. Construction ....................................................................................... 45
8.5.8. Contrat-engagement ............................................................................ 48
8.5.9. Gagner ............................................................................................... 50
8.5.10. Liberté ............................................................................................... 52
8.5.11. Atelier de rentrée - Thème : la Renaissance ............................................ 54
8.6. Précisions importantes ................................................................................. 55
8.6.1. Charte de communication entre les patients ............................................ 55
8.6.2. Cahier de groupe ................................................................................. 55
8.6.3. Prises de vue ...................................................................................... 55
8.6.4. Gestion d’événements intercurrents ....................................................... 55
8.6.5. Journalistes et intervenants extérieurs .................................................... 56
9. Évaluation .................................................................................................. 57
9.1. Consultation de synthèse .............................................................................. 57
9.2. Suivi longitudinal ......................................................................................... 57
Guide clinique des ateliers thérapeutiques escrime pour les personnes majeures ayant été
auteures de violences sexuelles .................................................................................... 85
1. Le principe de l'atelier thérapeutique dans le parcours de soins .......................... 86
2. Objectifs .................................................................................................... 86
3. Encadrants ................................................................................................. 87
4. Patients éligibles ......................................................................................... 87
5. Logistique .................................................................................................. 87
6. Financement ............................................................................................... 87
7. Le guide des encadrants pour les ateliers auteurs ayant été victimes dans leur
enfance ...................................................................................................... 88
7.1. Vue d'ensemble des séances ......................................................................... 88
7.2. Points spécifiques d’attention ........................................................................ 88
7.3. Séance thème par thème .............................................................................. 89
7.3.1. Dans quel monde ai-je grandi ? ............................................................. 89
7.3.2. Ma violence, puissance, agressivité ........................................................ 93
7.3.3. Domination/Soumission ........................................................................ 95
7.3.4. Mon « pouvoir sur l’autre » ................................................................... 97
7.3.5. Passage à l’acte ................................................................................... 99
7.3.6. Les émotions : les miennes et celles des autres ..................................... 101
7.3.7. Agresseur/Agressé : la réconciliation avec soi-même .............................. 102
7.3.8. Réparation : quels actes ? ................................................................... 103
7.3.9. « Récolte » : ce qui a été fait et comment ? .......................................... 104
7.3.10. Être en paix avec soi-même et avec les autres ....................................... 105
Guide clinique des ateliers thérapeutiques escrime pour les mineurs ayant été victimes de
violences sexuelles .................................................................................................... 107
1. Introduction .............................................................................................. 108
2. Labellisation ............................................................................................. 108
3. Inclusion dans le protocole ......................................................................... 108
4. Spécificité du travail avec les mineurs .......................................................... 108
4.1. Responsabilité et réglementation ................................................................. 108
4.2. Confidentialité ........................................................................................... 109
4.3. Catégories d’âge ....................................................................................... 109
5. Organisation de l’atelier .............................................................................. 110
6. Évaluations ............................................................................................... 110
7. Séance thème par thème ............................................................................ 111
7.1. Les limites ................................................................................................ 111
7.2. Les bases ................................................................................................. 111
7.3. Protection ................................................................................................. 112
7.4. Confiance ................................................................................................. 112
7.5. Équilibre ................................................................................................... 113
7.6. Contrôle ................................................................................................... 113
7.7. Construction ............................................................................................. 114
7.8. Contrat-engagement .................................................................................. 114
7.9. Gagner .................................................................................................... 114
7.10. Liberté ..................................................................................................... 115
7.11. Atelier de rentrée - Thème : la Renaissance .................................................. 115
Synthèse de 10 années d’expérience ........................................................................... 116
Bibliographie ............................................................................................................ 122

Référence: 978-2-9540444-5-3
Prix public éditeur : 25,00€
Prix : 25,00€